Атестація педагогічних працівників

дошкільного навчального закладу

як аспект діяльності вихователя

та складова кадрового менеджменту

2013 – 2014

Атестація педагогічних працівників на сьогодні стала звичним явищем освітянського життя.

На виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 №930 «Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14.12.2010 №1255/18550  та  наказу по Ватутінському навчальному закладу №7 «Сонечко» комбінованого типу Ватутінської міської ради Черкаської області від 17.09.2014 №72 «Про створення атестаційної комісії» проведено атестацію педагогічних працівників дошкільних закладів міста  Ватутіного з метою стимулювання якісної педагогічної діяльності та забезпечення об’єктивності в оцінці роботи педагогічних кадрів.

20 березня 2014 відбулося засідання атестаційної комісії,  на якому були присутні:

-                     голова атестаційної комісії: Дзісяк Любов Василівна, завідувач ДНЗ №7 «Сонечко»,

-                     Ткаченко Лариса Леонідівна  - методист ММК, член атестаційної комісії,

-                     Натальченко Наталія Миколаївна – завідувач ДНЗ №8 «Зірочка», член атестаційної комісії,

-                     Курганюк Антоніна Іванівна – завідувач ДНЗ №11 «Теремок», член атестаційної комісії,

-                     Перепада  Ольга  Михайлівна – методист - психолог НМЦППР, член атестаційної комісії,

-                     Зубрицька Ірина Володимирівна – вихователь – методист ДНЗ №7, член атестаційної комісії ,

-                     Шульц Світлана Миколаївна – вихователь – методист ДНЗ №7, член атестаційної комісії

Голова атестаційної комісії,  Дзісяк Любов Василівна зауважила, що атестація – це важлива форма морального та матеріального стимулювання, спрямована на вдосконалення діяльнос­ті педагогів, які працюють в дошкільних закладах. Вона запропонувала ознайомити присутніх з характеристиками навчально-виховної діяльності в міжатестаційний період педагогічних працівників, що атестуються в поточному навчальному році.

Завідувачі закладів повідомили,  що вивчення та оцінювання діяльності педагогічних працівників - відбувалось через узагальнення підсумків, оцінювання рівня професійної майстерності і практичної діяльності педагогів у відповідності з виробленою системою атестаційних процедур.  

Атестація здійснювалася на основі комплексної оцінки рівня кваліфікації, педагогічної майстерності, результатів педагогічної діяльності працівників шляхом проведення аналізу освітньо-виховного процесу з урахуванням думки колег: «Вихователі очима колег», проведення творчих тижнів, відвідування режимних процесів, перегляд відкритих занять, тощо.

Всі педагоги звітували на засіданні про власні здобутки та напрацювання через презентацію «Портфоліо», зокрема через перегляд на мультимедійній  установці.   Присутні члени атестаційної комісії надавали власні оцінки роботи колег, висловлювали позитивні моменти в організації роботи та їх результативності.

Методист методичного кабінету Ткаченко Лариса Леонідівна  підтримала прагнення педаго­гів до професійного зростання, реалізацію на практиці наукових надбань, використання інноваційних технологій у своїй навчально – виховній діяльності, розкриття фахових здібностей.

Отже, на підсумково-аналітичному етапі  атестаційна комісія  завершила вивчення роботи вихователів, систематизувала та узагальнила результати педагогічної діяльності педагогів і оформила атестаційні листи.