Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України
додатково надіслано лист "Про використання навчальної літератури".
У листі, зокрема, зазначено, що перелік навчальних програм,
підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством
освіти і науки, молоді та спорту України для використання у загальноосвітніх
навчальних закладах щорічно друкується в Інформаційному збірнику Міністерства
(лист про перелік програм, підручників, посібників, рекомендованих ...).
Окрім цього, повідомляємо, що у зв’язку із впровадженням
нового Державного стандарту початкової освіти всі попередньо видані навчальні
посібники для учнів 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів не
відповідають навчальним програмам, які вводяться в дію з 1 вересня 2012 року і
тому надалі використовуватися у навчально-виховному процесі не можуть.
Персональну відповідальність за використання у
навчально-виховному процесі навчальної літератури, яка не має відповідний гриф
Міністерства або схвалення для використання у загальноосвітніх навчальних
закладах, покладено на керівників загальноосвітніх навчальних закладів.
Збірники завдань Державної
підсумкової атестації 2012 року.
На виконання наказів
Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 14.11.2011 № 1310
«Про форми, зміст і підготовку до проведення у 2011/2012 навчальному році
державної підсумкової атестації учнів системи загальної середньої освіти», від
13.01.2012 № 20 та № 21 «Про надання грифа Міністерства освіти і науки, молоді
та спорту України збірникам завдань для проведення державної підсумкової атестації»,
листа Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 27.01.2012 №
1/9-61 «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної
підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2011/2012
навчальному році» Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
розмістило для практичного використання збірники завдань для проведення
державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х, 11-х класів загальноосвітніх
навчальних закладів з предметів інваріантної складової Типових навчальних
планів.
Паспортизація бібліотек загальноосвітніх навчальних
закладів державної та комунальної форм власності, проведена вперше в Україні у
2010р. (спільний наказ Міністерства освіти і науки України
та Національної академії педагогічних наук
України №662/53 від 16 липня 2009 р.)
головним координаційним науково-методичним центром мережі освітянських
бібліотек Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України та
Національної академії педагогічних наук України – ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського НАПН України, дала
можливість виявити та детально розглянути ключові проблеми, що перешкоджають
розвитку шкільних бібліотек України зокрема:... Читати далі »
Питання планування роботи шкільних бібліотек — дуже
важлива частина роботи, тому що план — це виконання певних завдань, засіб
раціонального використання часу. Сьогодні план бібліотеки - це своєрідний
робочий документ, керівництво до дії, щоб краще використовувати поставлені
перед бібліотекою завдання.