м. Ватутіне

 

                      

Про затвердження Положення

про школу олімпійського резерву

 

         З метою формування та розвитку творчого потенціалу учнів міста, забезпечення гармонійного розвитку особистості, самоствердження, надання реальної допомоги обдарованим та здібним учням у підготовці до міських, обласних олімпіад, участі у творчих та інтелектуальних конкурсах, фестивалях

 

НАКАЗУЮ:

 

         1. Затвердити Положення про школу олімпійського резерву (Додаток 1).

         2. Методичному кабінету:

         2.1. Організувати роботу Школи олімпійського резерву відповідно до Положення.

         3. Керівникам навчальних закладів міста (Щербині С.М., Залізній Т.І.,  Гаврищук І.П., Дмитренко В.Ф.):

         3.1. Створювати умови для раннього виявлення і розвитку обдарованих та здібних дітей.

       3.2. Надавати реальну дієву допомогу обдарованим та здібним учням у підготовці до міських, обласних олімпіад, участі у творчих та інтелектуальних конкурсах, фестивалях.

      3.3. Залучати практичного психолога до роботи Школи олімпійського резерву, який забезпечує психологічний супровід (індивідуальну та групову роботу).

         4. Контроль за виконанням наказу покласти на завідувача методичним кабінетом Жовновату Н.Я.

 

Начальник

відділу освіти                                                                                 Л.П.Точинюк

 

З наказом ознайомлена:                                                                Н.Я. Жовновата

                                                                                       Додаток 1

                                                                                       до наказу по відділу освіти                          

                                                                                       від 01.09.2011 №311

 

 

Положення  Школу олімпійського резерву

Загальні положення.

Школа олімпійського резерву - добровільне об'єднання учнів, прагнучих удосконалювати свої знання в певній галузі науки, розвивати свій інтелект, набувавати уміння і навички інтелектуально- дослідницької, дослідно-експериментальної роботи.

Це Положення визначає статус, цілі і завдання, структуру Школи олімпійського резерву, зміст, форми і організацію роботи, права і обов'язки членів школи олімпійського резерву.

Діяльність Школи олімпійського резерву здійснюється на основі цього Положення під керівництвом учителів.

Мета і завдання Школи олімпійського резерву.

Створення умов для виявлення і максимального розвитку інтелектуальних здібностей учнів, виховання у них бажання займатися інтелектуальною діяльністю, формування навичок продуктивної дослідницької праці.

Підтримка здібних учнів, учнів з високим рівнем пізнавальної активності.

Розвиток системи підготовки олімпійської команди учнів загальноосвітніх шкіл міста.

Підвищення результативності виступів учнів шкіл на предметних олімпіадах, в конкурсах, фестивалях.

Зміст і форми роботи.

Створення банку психолого-педагогічних технологій виявлення і розвитку здібностей учнів.

Задоволення персонального попиту учнів - членів Школи олімпійського резерву на вивчення питань, що цікавлять їх, проблем. Підготовка учнів шкіл до предметних олімпіад, до участі в конкурсах, фестивалях.

Здійснення проектної, дослідницької діяльності.

Мета і завдання Школи олімпійського резерву :

- створення умов для виявлення і максимального розвитку інтелектуальних

здібностей учнів, виховання у них бажання займатися інтелектуальною діяльністю, формування навичок продуктивної дослідницької праці;

- підтримка здібних учнів, учнів з високим рівнем пізнавальної активності;

- розвиток системи підготовки олімпійської команди учнів загальноосвітніх

шкіл (ЗНЗ ) міста;

- підвищення результативності виступів учнів на предметних олімпіадах, в

конкурсах, фестивалях;

 У Школі олімпійського резерву мають можливість займатися учні, які вчаться у  7-11 класах.

Школа олімпійського резерву діє у складі наступних секцій:

­       Філологічна – Жовновата Н.Я., завідувач методичним кабінетом;

­       Суспільно-гуманітарна – Шарова О.О., методист методичного кабінету;

­       Природнича – Шарова О.О., методист методичного кабінету;

­       Фізико-математична – Павленко Т.А., методист методичного кабінету;

­       Початкових класів – Клопотенко Н.Г., методист методичного кабінету;

­       Технологічна -  Жовновата Н.Я., завідувач методичним кабінетом.

Основними формами роботи є наступні:

­       індивідуальна робота, що передбачає діяльність в двох аспектах:

­       окремі завдання (підготовка доповідей, повідомлень, презентацій, рефератів і так далі);

­       робота з учнями за окремою програмою (консультації, розробка тим досліджень, підготовка до олімпіад, конкурсів);

­       групова форма роботи;

­       масові форми роботи : лекції, підготовка до предметних тижнів…

Права членів Школи олімпійського резерву.

Члени Школи олімпійського резерву мають право:

­       вибирати галузь науки, тему дослідження;

­       отримувати методичну, інформаційну, наукову, організаційну допомогу від учителів, адміністрації шкіл;

­       користуватися устаткуванням учбових кабінетів, іншими освітніми ресурсами шкіл.

Члени Школи олімпійського резерву зобов'язані:

­       брати участь в предметних олімпіадах, конкурсах;

­       самостійно і під керівництвом учителів розширювати і поглиблювати знання по обраній галузі науки ;

­       проявляти високу пізнавальну активність.

                                Структура  та система розвитку Школи Олімпійського резерву

                                                                     Далі  Скачати