Психологічний супровід профільного навчання.

На початку 2005 року методичним кабінетом було розроблено схему психолого-педагогічного супроводу профільного навчання, відповідно до якої і проводиться подальша робота з даної проблеми. Програма включала тісну співпрацю психологів, соціальних педагогів, класних керівників, батьків, ЗМІ та міського центру зайнятості.

Окрім щорічних діагностичних досліджень навчальних запитів учнів психологічною службою проводяться соціологічні опитування на основі яких будується індивідуальна та групова просвітницька та консультаційна робота з підлітками.

Психологом міського методичного кабінету Перепадою О.М. розроблено «Тренінг розвитку профорієнтаційних знань старшокласників», який активно впроваджується в навчальних закладах міста практичними психологами.

Питання навчального вибору учнів знаходиться під постійною увагою адміністрації закладів та служби: щорічно на нараді керівників розглядається питання про запити учнів, на колегії відділу освіти заслуховуються питання та приймаються відповідні рішення (Про вибір навчального профілю в 2006-2007 навчальному році – протокол №7, п.5 від 28.04.2006; Про вибір навчального профілю в 2009-2010 навчальному році – протокол №2, п.3 від 28.03.2010).

Щорічно спільно з міським центром зайнятості проводяться засідання «круглих столів» з питань соціально-професійного самовизначення молоді.

В просвітницькій роботі перевага надається такій формі роботи  як засідання круглого столу : - «Свідомий вибір професії» - 17.03.05;

- «Вибір професії – крок до життєвого успіху» -28.03.07 – для учнівської молоді з представниками різних професій;

- «Забезпечення профільної спеціалізації навчання в процесі впровадження варіативного компоненту освіти» - 20.01.11 – для заступників директора з навчально-виховної роботи.

Для удосконалення впровадження профільного навчання та врахування запитів та потреб учнівської молоді серед учнів старших класів проведено анкетування „Рівень задоволеності курсами та факультативами”, результати якого було проаналізовано та обговорено з адміністрацією закладів в індивідуальному порядку.